Вам необходимо зарегистрироваться для просмотра ссылок
Вам знакома такая ситуация: под ваше кураторство приходит ребенок, который практически не говорит, но также и не понимает, что вы ему говорите. С чего начать работу с таким ребенком? Конечно же мы рассмотрим возможность введения альтернативной коммуникации. Но как развить его вокализации, на чем сконцентрироваться, над какими звуками работать? Если у ребенка нет вокализаций, мы не можем работать над эхо-реакциями. Если нет эхо реакций, мы не можем работать над...
Вам необходимо зарегистрироваться для просмотра ссылок
Для просмотра содержимого вам необходимо авторизоваться